MG(메이케이 제너럴) 코스는 메이케이가쿠엔 고등학교 배움의 기반을 쌓는 코스로, 문과와 이과의 틀을 넘는 독자 커리큘럼으로 기초 학력과 폭넓은 교양, 스스로 생각하고 표현하는 힘을 기릅니다. 교과마다 커리큘럼 폴리시를 정해 수업을 하며, 고등학교 2학년(MG·AC 코스)은 1년에 걸친 개인 과제 연구에 참여합니다.

MG 코스란
MG(메이케이 제너럴) 코스는 메이케이가쿠엔 고등학교 배움의 기반을 쌓는 코스입니다. 교실 강의에 머무르지 않고 실험, 행사, 탐구 활동, 동아리 활동 같은 다채로운 “진짜를 접하는 체험”을 통해 주체성과 협동하는 힘을 연마합니다. 나아가 문과와 이과의 틀을 넘는 독자 커리큘럼이 탄탄한 기초 학력과 폭넓은 교양, 그리고 “스스로 생각하고 표현하는 힘”을 길러 줍니다. 학생 한 사람 한 사람이 꿈을 향해 자신 있게 걸어 나갈 수 있는 토대를 쌓습니다.
매력적인 수업
교과마다 커리큘럼 폴리시를 정하고, 코스와 관계없이 매력적인 수업을 펼치고 있습니다.

관점을 정한 탄탄한 독해력과 표현력 기르기
국어는 “언어 교육”이므로, 국어과는 아이들이 현재와 미래를 살아가기 위한 언어의 힘을 갖추도록 하는 것을 목표로 합니다. 대략 2년을 한 단위로 묶어 1·2학년은 기초적인 독해력과 대화 능력의 획득, 3·4학년은 논리적인 독해력과 사고력의 획득, 5·6학년은 종합적인 표현력의 획득으로 자리매김하고 단계적으로 실력을 키워 갑니다. 그 가운데 대학에 들어간 뒤에도 도움이 되는 탄탄한 “국어력”을 갖추는 것을 중심에 둡니다.

“진짜를 아는” 사회과 교육
MG 클래스의 사회과는 메이케이가쿠엔 고등학교가 개교 때부터 소중히 여겨 온 “진짜를 안다”는 이념에 따라, 각 과목의 전문성을 중시한 수업을 합니다. 지형도나 역사 자료를 읽어 내고, 매일의 뉴스나 사상가의 생각 등을 접한 뒤 자신의 생각을 표현하는 탐구 학습을 하며 “깊은 배움”의 실현을 목표로 합니다.

세계에서 활약하는 사람을 키우기 위해 수학이 할 수 있는 것
메이케이가쿠엔 고등학교 수학과는 학생이 장래에 학문을 자립적으로 배우는 데 필요한 수학적 소양을 갖추도록 하는 데 힘을 쏟고 있습니다.
이를 위해 독자 교재와 수업 동영상 등도 활용하여 매일의 수업에서 배움을 깊게 하는 방법을 궁리하고 있습니다. 예를 들어 “기하” 수업에서는 근본 원리(공리)까지 되돌아가 생각함으로써 논리적으로 사고하고 자신의 생각을 제대로 표현하는 힘을 기릅니다.
중고 6년간의 수학 공부를 통해 “사물의 본질을 꿰뚫어 보는 힘”, “주장의 옳고 그름을 논리적으로 가려내는 힘”, 그리고 “어떤 과제에도 끈기 있게 임하는 성실함”을 길러, 세계에서 활약할 수 있는 인재로 성장하는 것을 목표로 합니다.

사물을 그대로 받아들이지 않고 과학적 근거를 가지고 판단하며, 개성을 지니고 굳건히 살아갈 수 있는 이과 교육
이과는 사고력, 과제 발견력, 탐구력, 표현력, 개념화, 정보 처리력의 여섯 가지 “메이케이 사이언스 리터러시”를 포괄적으로 갖출 수 있는 이과 교육을 펼치며, 사물을 그대로 받아들이지 않고 세계에서 활약할 수 있는 학생의 육성을 목표로 합니다.

스포츠를 즐기기 위한 지식과 기술을 익히자!
6년간 익힌 지식과 기능은 스포츠를 즐길 수 있는 수준에 이르며, 보면서 즐기는 지식도 충분히 얻을 수 있습니다.
또한 남학생은 럭비, 여학생은 검도를 “교기”로 정하고 있으며, 학년 말에는 학교 전체가 참여하는 “교기 대회”가 열립니다. 학년별로 익힌 기술을 확인하는 자리이자 더 높은 수준을 목표로 하는 계기가 됩니다.

두 사람이 모이면 하모니
다른 사람과 소리를 겹치는 즐거움을 출발점으로 감성, 공감력, 표현력을 기릅니다. 중학교에서는 듣는 힘과 기초적인 지식, 기능, 표현력을 기르고, 고등학교에서는 자신의 생각을 갖고 더욱 주체적으로 음악을 창조하는 힘으로 발전시킵니다. 바로크 기악 앙상블과 두왑(Doo-wop) 코러스 등 다양한 음악 체험을 통해 다른 사람과 협동하고 풍부한 인간성을 키우면서, 음악을 매개로 세계와 이어지는 힘을 기릅니다.

다양한 기술을 배우며 자기표현을 깊게 하다
중1·중2에서는 유화를 비롯한 여러 기법과 표현을 접하며 관찰력과 표현력을 기릅니다.
중3부터 미술을 선택하면 유화에 더해 일본화와 도예 등 더 폭넓은 소재와 기법에 도전하며 표현의 폭을 한층 넓혀 갑니다.
고2에서는 “회화 코스”와 “입체 코스”로 나뉘어 각 코스에서 1년에 걸쳐 졸업 작품을 제작합니다.
서로의 작품 감상을 통해 다양한 가치관을 존중하면서 자신의 표현을 더욱 깊게 하기 위해, 제작한 작품은 교내 갤러리에 전시합니다.
또한 고2·고3에서는 미술계 대학 진학을 희망하는 학생을 대상으로 입시 대비 수업을 개설하고 있습니다.

일본 전통문화의 계승
중3부터 선택 서도 수업이 시작됩니다. 글씨를 잘 쓰게 되는 것은 물론이고, 일본 전통문화의 계승이라는 큰 역할을 지니고 있습니다. 그래서 자세와 몸가짐도 바르게 하고 쓰도록 합니다. 중국 고전을 중심으로 여러 서체를 접하며 알찬 시간을 보내도록 하고, 성취감 있는 수업을 펼칩니다.

영어를 사용해 자신의 세계를 넓히자
메이케이가쿠엔 중·고등학교 영어과는 다음 세 가지 기둥을 바탕으로 6년간의 수업을 펼칩니다.
- 기본적인 어휘력과 문법력을 갖춘 자립적인 영어 학습자의 육성
- 필요한 정보를 얻고, 전하고 싶은 메시지를 논리적으로 표현할 수 있는 힘의 육성
- 커뮤니케이션 도구로서 영어를 사용해 자신의 세계를 넓힐 수 있는 힘의 육성
어느 분야로 나아가든 영어를 사용해 자신의 세계를 넓혀 가기를 바랍니다.

인생을 디자인하는 힘을 기르다
중1·2에서는 의생활과 식생활을 중심으로, 교실 강의만이 아니라 실험과 실습을 통해 기능도 익혀 갑니다. 중3에서는 영유아와의 교류, 그림책 만들기, 영화 읽어 내기 등 다양한 교재를 사용해 사람의 성장에 대해 배웁니다. 중학생 가정과에서는 사람과의 대화를 소중히 하는 수업을 펼칩니다.
고1에서는 18세 성인을 주제로 가정생활을 둘러싼 사회 상황의 변화에 대해 배우고, 현명한 소비자가 되는 것을 목표로 합니다. 가정 경제나 젠더 등 비교적 새로운 분야는 외부 강사를 초청해 더 전문적인 이야기를 들을 기회를 마련합니다.

사람과 이어지고 미래를 만들다
기술·정보과는 지식과 기술의 습득에 더해, 사회의 과제를 알아차리고 다른 사람과 협동해 미래를 디자인하기 위한 리터러시를 기르는 것을 목표로 합니다. 생활을 떠받치는 테크놀로지 학습을 통해 혁신을 만들어 내는 창조력과 책임 있는 거버넌스 의식을 함양하는 것을 목표로 합니다.
종합적인 탐구·행사
다양한 행사와 탐구 활동을 통해 성장해 갑니다.
캠프, 문화제 합창, 교기(럭비, 검도), 클럽 활동
캠프, 문화제 합창, 교기(럭비, 검도), 클럽 활동
국내 연수여행, 이과 순검(야외 조사), 대학 방문, 문화제 퍼포먼스, 교기(럭비, 검도), 클럽 활동
스텝업 연수, 직업관 세미나, 고대 연계 행사, 문화제 모의 점포, 교기(럭비, 검도), 클럽 활동
해외 연수여행, 개인 과제 연구, 졸업생의 진로 가이던스, 문화제 모의 점포, 교기(럭비, 검도), 클럽 활동
진로 가이던스(진로지도부·졸업생), 교기(럭비, 검도), 클럽 활동
개인 과제 연구
“개인 과제 연구”는 고등학교 2학년(MG·AC 코스)을 대상으로 한 1년간의 탐구 프로그램입니다. “17세의 졸업 논문”이라고도 불리며, 학생 한 사람 한 사람이 자신의 흥미와 관심에 따라 주제를 정하고, 각 교과 교원의 전문적인 지도를 받으며 1년에 걸쳐 주체적으로 조사와 연구를 진행합니다. 이 프로그램은 메이케이가쿠엔 고등학교가 지정받은 SSH(슈퍼 사이언스 하이스쿨) 프로그램의 핵심에 자리하고 있습니다. 중고 일관교육의 강점을 최대한 살려 중학교 단계부터 탐구의 기초를 기르는 다채로운 활동을 함으로써, 고등학교에서의 수준 높은 연구로 이어 가고 있습니다.
지난 주제 예
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